Idee voor gebruik in de klas
De wereld van het oude Egypte verschilt in veel opzichten van het hedendaagse leven van leerlingen. De video Ancient Egypt 101 (hierboven) is een ideale plaats om hen te laten beginnen met hun verkenning van die beschaving. Laat leerlingen, voordat ze de video bekijken, vrijwillig informatie geven die ze al weten over het oude Egypte. Vraag: Wat weet je over de piramiden? Ben je bekend met Egyptische farao’s? Bekijk, na de video één keer bekeken te hebben, als hele klas de video een tweede keer, sectie per sectie, en maak een lijst van onderwerpen die de belangrijkste thema’s van de video weergeven. Bespreek hoe de voorkennis van de leerlingen in dit schema past. Uw klassenlijst kan er ongeveer zo uitzien:
- Data
- Locaties
- Ontwikkeling tot een keizerrijk
- Belangrijke leiders en hun rollen
- Religieuze overtuigingen
- Praktijken gerelateerd aan religieuze overtuigingen
- Systeeminnovaties en hun toepassingen
- Vernieuwingen in het schrijfsysteem en hun toepassingen
- Hoe het rijk eindigde
Voor elk onderwerp, bespreek hoe grondig de leerlingen denken dat hun kennis is na de video. Verdeel de klas in drie groepen om te brainstormen over onderwerpen uit het oude Egypte waar ze meer over zouden willen weten. Vraag: Wat zijn onderwerpen die in de video niet of nauwelijks aan bod zijn gekomen? De leerlingen kunnen bijvoorbeeld opmerken dat ze meer zouden willen weten over de oude Egyptische economie, relaties met buurlanden, sociale structuren, of de kunst buiten de piramides en graftombes. Laat elke groep de resultaten van hun brainstorm in een lijst noteren. Nadat elke groep zijn lijst aan de klas heeft gepresenteerd, laat elke student de discussie gebruiken om een onderzoeksvraag op te stellen die hij tijdens zijn studie van het oude Egypte wil onderzoeken.