Contagem é uma habilidade básica que se espera que todos os jovens aprendizes dominem até o final dos dias de pré-escolar. O desafio é conhecer maneiras de fazer da contagem uma atividade fácil para a criança em crescimento. Alguns sugerem manipuladores como os manipuladores de linha numérica, que têm o seu próprio conjunto de vantagens. No entanto, não se pode negar a necessidade de ter algum material de ensino ou de prática. É por isso; preparei gráficos de linha numérica 1-100 para ajudá-lo a ter um recurso pronto para levar um jovem aprendiz a aprender a contar e outros conceitos baseados em contagem.
Usos da linha numérica 1-100 gráficos
Números 1-100 apresentados em forma de gráfico realizam vários propósitos de desenvolvimento de habilidades baseadas em números, tais como:
- Aprender antes, depois
- Aprender a contar por 1s, 2s e 3s, e assim por diante.
- Aprenda mais que/mais que
- Encontrar números ímpares e pares
- Aprenda valores de um e dezenas
- Aprenda operações básicas como adição e subtração
Com tanto para oferecer, o gráfico com números até 100 não é menos que um recurso saudável para ensinar matemática a pequenos alunos. Aqui está o gráfico de linhas numéricas imprimíveis gratuitamente 1-100 para a prática em sala de aula. Você também pode baixar a versão pdf com o link abaixo dos respectivos gráficos.
Como usar gráficos de linhas numéricas 1-100?
Como professor, você precisa do suporte de gráficos, diagramas, modelos e outros materiais envolventes para despertar o interesse dos jovens estudantes para a aprendizagem. Os gráficos para ensino de números até 100 podem ser usados para:
1. Desenvolver rotinas de sentido de números: Pode desenhar uma rotina de sentido de números em torno do gráfico de contagem de 1-100. Pergunte à criança como encontrar o menor número ou comparar dois números, e outras perguntas similares para ajudá-la a ter um melhor senso de número.
2. Desenvolvendo a capacidade de identificação da forma do número: Escrever números também é importante, além de sondá-lo. Gráfico de linhas numéricas 1-100 pode ser usado para aprender a forma dos números e o referenciamento repetido ajuda a reforçar o conceito de forma de uma maneira mais sustentável.
3. Faça atividades baseadas em números: Dar apoio às crianças com actividades para preencher os números em falta, fazer contagem regressiva, e outras.
Embrulhar,
Matéria não se aprende memorizando. É preciso desenvolver a competência matemática para desenvolver um cérebro capaz de contar, conhecer os significados e valores dos números e compreender o impacto das operações que os sinais matemáticos criam. Há uma ênfase crescente no fato de que as crianças devem aprender a aprender a traçar estratégias para resolver um problema, ao invés de memorizá-lo. Os gráficos de linhas numéricas permitem que os alunos desenvolvam uma técnica orientada por estratégia para conhecer melhor os números, seus relacionamentos e operações através de discussões, atividades e quizzes, e se tornem mais confiantes em sua abordagem no uso da matemática em um estágio posterior.
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