Wenn Sie ein Studium an einer Ivy League anstreben, werden Ihre Testergebnisse eine Rolle bei Ihrer Zulassung spielen. Wo stehen Sie also, wenn es um GRE-Ergebnisse für die Top-Universitäten geht?
Was sind gute GRE-Ergebnisse für Graduiertenschulen?
Der GRE-Ergebnisbereich, den Sie für die Top-Universitäten benötigen, variiert von Programm zu Programm, aber die durchschnittlichen GRE-Ergebnisse könnten zwischen 145-170 für Verbal und Quantitativ liegen, mit Durchschnittswerten in den 160ern für die allerbesten Graduiertenprogramme. Nachfolgend habe ich alle Punktetabellen aus den Beiträgen der einzelnen Schulen zusammengefasst, damit Sie die geschätzten Bereiche für die durchschnittlichen GRE-Ergebnisse nach Schule sehen und erkennen können, wo Sie mit Ihrer Bewerbung stehen. Dieser Beitrag wurde im Oktober 2019 aktualisiert, um die Rankings von US News & World Report zu berücksichtigen! Scrollen Sie nach unten, um sie alle zu sehen, oder springen Sie direkt zu den GRE-Punktespannen der Hochschulen, die Sie interessieren.
- Harvard
- Stanford
- MIT
- UC Berkeley
- Princeton
- Columbia
- Yale
- NYU
- USC
- UCLA
- Cornell
- UPenn
Harvard GRE Scores
| Programm | US News Rank | Geschätzte verbale Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 4 | 162-166 | 160-164 |
| Chemie | 2 | 162-166 | 164-168 |
| Computerwissenschaften | 16 | 155-159 | 161-165 |
| Erdwissenschaften | 8 | 163-167 | 161-165 |
| Wirtschaftswissenschaften | 1 | 163-167 | 166-170 |
| Englisch | 8 | 166-170 | 155-159 |
| Geschichte | 4 | 165-169 | 155-159 |
| Mathematik | 2 | 162-166 | 169-170 |
| Physik | 3 | 165-169 | 168-170 |
| Politikwissenschaft | 1 | 166-170 | 158-162 |
| Psychologie | 3 | 161-165 | 155-159 |
| Öffentliche Verwaltung | 3 | 162-166 | 156-160 |
| Soziologie | 1 | 162-166 | 155-159 |
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Stanford GRE Scores
| Programm | US News Rank | Geschätzter Verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 1 | 162-166 | 160-164 |
| Chemie | 2 | 162-166 | 164-168 |
| Informatik | 1 | 157-161 | 164-168 |
| Erdwissenschaften | 2 | 163-167 | 161-165 |
| Wirtschaftswissenschaften | 1 | 163-167 | 166-170 |
| Englisch | 3 | 166-170 | 155-159 |
| Bildende Kunst | 32 | 160-164 | 154-158 |
| Geschichte | 1 | 165-169 | 155-159 |
| Mathematik | 2 | 162-166 | 169-170 |
| Physik | 1 | 165-169 | 168-170 |
| Politikwissenschaft | 1 | 166-170 | 158-162 |
| Psychologie | 1 | 161-165 | 155-159 |
| Soziologie | 5 | 162-166 | 155-159 |
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MIT GRE Scores
| Programm | US News Rank | Geschätzt Verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 1 | 162-166 | 160-164 |
| Chemie | 2 | 162-166 | 164-168 |
| Informatik | 1 | 157-161 | 164-168 |
| Erdwissenschaften | 2 | 163-167 | 161-165 |
| Wirtschaftswissenschaften | 1 | 163-167 | 166-170 |
| Mathematik | 2 | 162-166 | 169-170 |
| Physik | 1 | 165-169 | 168-170 |
| Politikwissenschaft | 9 | 166-170 | 158-162 |
| Psychologie | 8 | 161-165 | 155-159 |
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UC Berkeley GRE-Ergebnisse
| Programm | US News Rank | Geschätzter verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 1 | 162-166 | 160-164 |
| Chemie | 2 | 162-166 | 164-168 |
| Informatik | 1 | 157-161 | 164-168 |
| Erdwissenschaften | 2 | 163-167 | 161-165 |
| Wirtschaftswissenschaften | 1 | 163-167 | 166-170 |
| Englisch | 1 | 166-170 | 155-159 |
| Bildende Kunst | 15 | 160-164 | 154-158 |
| Geschichte | 4 | 165-169 | 155-159 |
| Mathematik | 2 | 162-166 | 169-170 |
| Physik | 3 | 165-169 | 168-170 |
| Politikwissenschaft | 4 | 166-170 | 158-162 |
| Psychologie | 1 | 161-165 | 155-159 |
| Öffentliche Verwaltung | 3 | 162-166 | 156-160 |
| Sozialarbeit | 3 | 157-161 | 150-154 |
| Soziologie | 1 | 162-166 | 155-159 |
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Princeton GRE-Ergebnisse
| Programm | US News Rank | Geschätzter verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 6 | 162-166 | 160-164 |
| Chemie | 9 | 162-166 | 164-168 |
| Informatik | 8 | 157-161 | 164-168 |
| Erdwissenschaften | 10 | 163-167 | 161-165 |
| Wirtschaftswissenschaften | 1 | 163-167 | 166-170 |
| Englisch | 8 | 166-170 | 155-159 |
| Geschichte | 1 | 165-169 | 155-159 |
| Mathematik | 1 | 162-166 | 169-170 |
| Physik | 3 | 165-169 | 168-170 |
| Politikwissenschaft | 3 | 166-170 | 158-162 |
| Psychologie | 8 | 161-165 | 155-159 |
| Öffentliche Verwaltung | 10 | 162-166 | 156-160 |
| Soziologie | 1 | 162-166 | 155-159 |
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Columbia GRE-Ergebnisse
| Programm | US News Rank | Geschätzter verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 18 | 160-164 | 157-161 |
| Chemie | 9 | 162-166 | 164-.168 |
| Informatik | 13 | 155-159 | 161-165 |
| Erdwissenschaften | 5 | 163-167 | 161-165 |
| Wirtschaftswissenschaften | 9 | 163-167 | 166-170 |
| Englisch | 3 | 166-170 | 155-159 |
| Bildende Kunst | 10 | 162-166 | 157-161 |
| Geschichte | 6 | 165-169 | 155-159 |
| Mathematik | 7 | 162-166 | 169-170 |
| Physik | 10 | 165-169 | 168-170 |
| Politikwissenschaft | 7 | 166-170 | 158-162 |
| Psychologie | 17 | 159-163 | 152-156 |
| Öffentliche Verwaltung | 19 | 160-164 | 153-157 |
| Sozialarbeit | 3 | 157-161 | 150-154 |
| Soziologie | 11 | 160-164 | 152-156 |
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Yale GRE Scores
| Programm | US News Rank | Geschätzter Verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 6 | 162-166 | 160-164 |
| Chemie | 12 | 160-164 | 161-165 |
| Informatik | 20 | 155-159 | 161-165 |
| Erdwissenschaften | 13 | 161-165 | 158-162 |
| Wirtschaftswissenschaften | 1 | 163-167 | 166-170 |
| Englisch | 8 | 166-170 | 155-159 |
| Bildende Kunst | 1 | 162-166 | 157-161 |
| Geschichte | 1 | 165-169 | 155-159 |
| Mathematik | 9 | 162-166 | 169-170 |
| Physik | 11 | 163-167 | 165-169 |
| Politikwissenschaft | 4 | 166-170 | 158-162 |
| Psychologie | 3 | 161-165 | 155-159 |
| Soziologie | 22 | 160-164 | 152-156 |
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NYU GRE Scores
| Programm | US News Rank | Geschätzter Verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 62 | 156-160 | 154-158 |
| Chemie | 52 | 156-160 | 158-162 |
| Informatik | 30 | 155-159 | 161-165 |
| Wirtschaftswissenschaften | 11 | 161-165 | 163-167 |
| Englisch | 20 | 164-168 | 152-156 |
| Bildende Kunst | 42 | 160-164 | 154-158 |
| Geschichte | 23 | 163-167 | 152-156 |
| Mathematik | 9 | 162-166 | 169-170 |
| Physik | 37 | 163-167 | 165-169 |
| Politikwissenschaft | 12 | 164-168 | 155-159 |
| Psychologie | 36 | 159-163 | 152-156 |
| Öffentliche Verwaltung | 10 | 162-166 | 156-160 |
| Sozialarbeit | 13 | 155-159 | 147-151 |
| Soziologie | 11 | 160-164 | 152-156 |
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USC GRE Scores
| Programm | US News Rank | Geschätzter Verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 54 | 156-160 | 154-158 |
| Chemie | 48 | 160-164 | 161-.165 |
| Informatik | 20 | 155-159 | 161-165 |
| Erdwissenschaften | 31 | 161-165 | 158-162 |
| Wirtschaftswissenschaften | 37 | 161-165 | 163-167 |
| Englisch | 33 | 164-168 | 152-156 |
| Bildende Kunst | 53 | 156-160 | 151-155 |
| Geschichte | 38 | 163-167 | 152-156 |
| Mathematik | 44 | 160-164 | 166-170 |
| Physik | 61 | 159-163 | 162-166 |
| Politikwissenschaft | 26 | 164-168 | 155-159 |
| Psychologie | 26 | 159-163 | 152-156 |
| Öffentliche Verwaltung | 3 | 162-163 | 156-160 |
| Sozialarbeit | 25 | 155-159 | 147-151 |
| Soziologie | 40 | 160-164 | 152-156 |
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UCLA GRE Scores
| Programm | US News Rank | Geschätzter Verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 18 | 160-164 | 157-161 |
| Chemie | 15 | 160-164 | 161-165 |
| Informatik | 13 | 155-159 | 161-165 |
| Erdwissenschaften | 13 | 161-165 | 158-162 |
| Wirtschaftswissenschaften | 12 | 161-165 | 163-167 |
| Englisch | 6 | 166-170 | 155-159 |
| Bildende Kunst | 1 | 162-166 | 157-161 |
| Geschichte | 9 | 165-169 | 155-159 |
| Mathematik | 7 | 162-166 | 169-170 |
| Physik | 17 | 163-167 | 165-169 |
| Politikwissenschaft | 12 | 164-168 | 155-159 |
| Psychologie | 3 | 161-165 | 155-159 |
| Öffentliche Verwaltung | 13 | 160-164 | 153-157 |
| Sozialarbeit | 13 | 155-159 | 147-151 |
| Soziologie | 8 | 162-166 | 155-159 |
| Bibliothekswissenschaften | 14 | 164-168 | 152-156 |
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Cornell GRE Scores
| Programm | US News Rank | Geschätzter Verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 27 | 160-164 | 157-161 |
| Chemie | 9 | 162-166 | 164-168 |
| Informatik | 6 | 157-161 | 164-168 |
| Erdwissenschaften | 19 | 161-165 | 158-162 |
| Wirtschaftswissenschaften | 16 | 161-165 | 163-167 |
| Englisch | 8 | 166-170 | 155-159 |
| Bildende Kunst | 53 | 156-160 | 151-155 |
| Geschichte | 11 | 163-167 | 152-156 |
| Mathematik | 13 | 160-164 | 166-170 |
| Physik | 7 | 165-169 | 168-170 |
| Politikwissenschaft | 19 | 164-168 | 155-159 |
| Psychologie | 24 | 159-163 | 152-156 |
| Öffentliche Verwaltung | 34 | 160-164 | 153-157 |
| Soziologie | 17 | 160-164 | 152-156 |
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UPenn GRE Scores
| Programm | US News Rank | Geschätzter verbaler Bereich | Geschätzter quantitativer Bereich |
|---|---|---|---|
| Biologische Wissenschaften | 23 | 160-164 | 157-161 |
| Chemie | 19 | 160-164 | 161-165 |
| Informatik | 19 | 155-159 | 161-165 |
| Erdwissenschaften | 77 | 157-161 | 155-159 |
| Ökonomie | 10 | 161-165 | 163-167 |
| Englisch | 3 | 166-170 | 155-159 |
| Bildende Kunst | 33 | 160-164 | 154-158 |
| Geschichte | 11 | 163-167 | 152-156 |
| Mathematik | 17 | 160-164 | 166-170 |
| Physik | 16 | 163-167 | 165-169 |
| Politikwissenschaft | 19 | 164-168 | 155-159 |
| Psychologie | 8 | 161-165 | 155-159 |
| Öffentliche Verwaltung | 45 | 160-164 | 153-157 |
| Sozialarbeit | 12 | 155-159 | 147-151 |
| Soziologie | 11 | 160-164 | 152-156 |
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Methodik
Unter Verwendung der begrenzten Punktedaten in der Veröffentlichung des US News & World Report über Graduiertenschulen (für Ingenieurwesen und Pädagogik) habe ich eine Blockskala erstellt, die eine Standarddifferenz zwischen dem ETS-Durchschnitt der vorgesehenen Bewerber eines bestimmten Studienfachs und dem Rangblock (d.h. Ränge 1-10, 11-50, 51-100) voraussetzt. Dann habe ich die erwartete Differenz zur Durchschnittsnote des angestrebten Studienfachs addiert und 2 Punkte auf beiden Seiten davon verteilt, um eine schöne Spanne zu erhalten. Das würde etwa so aussehen:
| Programm | Rangliste | Ranglistenblock | Intendierte Punktzahl | Durchschnittsdifferenz | Bereich |
|---|---|---|---|---|---|
| Englisch | 1 | #1-10 | 157 | 11 Punkte | 166-170 |
Natürlich, kann man natürlich argumentieren, dass das nicht perfekt ist, und ich würde dem zustimmen. Dies soll Ihnen nur eine allgemeine Vorstellung von den durchschnittlichen GRE-Ergebnissen an Spitzenuniversitäten geben und davon, was Sie anstreben sollten. Wir empfehlen Ihnen, sich mit der Zulassungsstelle des Studiengangs, an dem Sie interessiert sind, in Verbindung zu setzen, um genau zu erfahren, welche Punktzahlen dort verlangt werden 🙂 Von dort aus können Sie mit einem Online-GRE-Punkterechner vergleichen, um Ihre Zielpunktzahl zu ermitteln.