Kognitive Triade: Beziehung zu depressiven Symptomen, kognitiver Triade der Eltern und wahrgenommenen elterlichen Botschaften

Das Hauptziel dieser Untersuchung war die Bewertung der Beziehung zwischen dem depressiven Denken der Kinder, den depressiven Symptomen der Kinder, dem depressiven Denken der Eltern und den wahrgenommenen elterlichen Botschaften über das Selbst, die Welt und die Zukunft. Kinder (n = 133) der Klassenstufen 4 bis 7 füllten Messinstrumente für Depression und Angst aus, darunter ein halbstrukturiertes klinisches Interview, eine Messung ihrer kognitiven Triade und eine Messung der wahrgenommenen elterlichen Botschaften über das Selbst, die Welt und die Zukunft. Mütter (n = 112) und Väter (n = 95) füllten einen Fragebogen zu ihrer eigenen kognitiven Triade aus. Die Ergebnisse einer Reihe von Regressionsanalysen zeigten, dass (1) die Ansichten der Kinder über sich selbst, die Welt und die Zukunft (kognitive Triade) mit dem Schweregrad der Depression zusammenhängen; (2) die kognitive Triade der Mütter, nicht aber die der Väter, mit der kognitiven Triade ihrer Kinder zusammenhängt; (3) wahrgenommene elterliche Botschaften an die Kinder über das Selbst, die Welt und die Zukunft sind prädiktiv für die kognitiven Triaden der Kinder und die Bewertung der Depression; und (4) die Beziehung zwischen wahrgenommenen elterlichen Botschaften und Depression wird vollständig durch die kognitiven Triaden der Kinder vermittelt. Kovarianzanalysen ergaben, dass die ermittelte Vermittlungsbeziehung zwischen den Selbst-, Welt- und Zukunftsbildern der Kinder, den wahrgenommenen elterlichen Botschaften und den depressiven Symptomen der Kinder spezifisch für die depressive gegenüber der ängstlichen Symptomatik war. Es werden Implikationen für die bestehende Theorie und Forschung diskutiert.