Natalie Frank, promovierte klinische Psychologin, ist auf Kinderpsychologie und Verhaltensmedizin spezialisiert.
Wie heißt es so schön: „Stell einem Psychologen eine Frage und du bekommst immer eine Frage zurück.“
„Warum haben wir Gefühle?“
„Warum wollen Sie das wissen?“
„Warum müssen Sie das beantworten?“
„Gibt es einen Grund, warum Sie das nicht wollen?“
„Warum wollen Sie nicht einfach die Frage beantworten?“
„Macht es Sie wütend?“
„Warum beantworten Sie alle meine Fragen mit anderen Fragen?“
„Meinen Sie, dass Sie die Gründe für alles wissen müssen, um sich sicher zu fühlen?“
Wie Sie sich vorstellen können, fängt der Klient an diesem Punkt einer Therapiesitzung wahrscheinlich an zu schreien und verlässt vielleicht sogar den Raum, um weit weg zu rennen und nie wieder zurückzukehren. In Wahrheit stellen und beantworten Psychologen jedoch wichtige Fragen zu zahlreichen Themen wie Verhalten, Funktionsweise des Geistes, Persönlichkeit, Ursachen von Vorurteilen, psychologische Reaktionen auf Terrorismus, wie man einem Kind beibringt, mit einem Verlust umzugehen, und alles dazwischen. Nachdem ich sowohl populäre als auch wissenschaftliche Quellen im Internet durchsucht habe, habe ich eine Liste von Fragen zusammengestellt, die anscheinend am häufigsten von normalen Menschen gestellt werden.
Während die Mechanismen des Träumens und seine Beziehung zum REM-Schlaf gut erforscht sind, ist die Frage, warum wir träumen, noch unbeantwortet. Einige Forscher glauben, dass sich das Träumen aus physiologischen Gründen entwickelt hat. Diese Menschen vermuten, dass Träume nur ein bedeutungsloser Nebeneffekt der Aktivität sind, die in den Neuronen während des REM-Schlafs stattfindet.
Andere gehen davon aus, dass Träume eine wichtige Funktion haben, und tatsächlich hat die Forschung gezeigt, dass REM-Schlaf und Träumen wichtige gesundheitliche Funktionen haben können. In mehreren Studien wurde gezeigt, dass Menschen, die während des REM-Schlafs geweckt wurden und nicht träumen durften, eine Reihe negativer körperlicher und psychologischer Auswirkungen hatten, einschließlich der Tendenz, psychotisch zu werden.
Es gibt viele Theorien darüber, warum wir träumen. Freud glaubte, dass Träume eine Möglichkeit sind, Triebe und Wünsche auszuleben, die von der Gesellschaft als inakzeptabel angesehen wurden. Neuere Theoretiker sagen, dass Träume ein primäres Mittel sind, um Erinnerungen im Gehirn zu fixieren, Probleme zu lösen und starke Emotionen zu verarbeiten. Der Mangel an bewusster Kontrolle während des Träumens, der das Auftreten bizarrer und unkontrollierbarer Bilder und Szenen in unseren Träumen ermöglicht, wurde als Grund dafür angeführt, dass wir neuartige Lösungen entwickeln können, an die wir im Wachzustand nicht gedacht haben. Andere glauben, dass Träume eine kathartische Funktion haben, die es uns ermöglicht, Emotionen auf sichere Weise auszudrücken, was dazu führt, dass wir den durch emotionale Konflikte in unserem Leben verursachten Stress lindern können.
Einige der anderen Theorien über Träume betreffen Erinnerungen und Informationsverarbeitung. Forscher glauben zum Beispiel, dass Träume dazu dienen, alle Erinnerungen, die wir im Laufe des Tages geschaffen haben, zu sortieren und die wichtigen von den unwichtigen zu trennen, die nicht gespeichert werden. Ebenso können Träume es uns ermöglichen, Informationen aus der Vergangenheit und der Gegenwart zu konsolidieren, um uns auf die Zukunft vorzubereiten. Auf diese Weise können uns Träume ermöglichen, uns auf verschiedene Herausforderungen vorzubereiten, denen wir uns stellen müssen.
Einige der jüngsten Forschungen haben gezeigt, dass das Träumen mit der Verarbeitung der jüngsten Erinnerungen durch das Gehirn verbunden ist. Dies ist ein erster Schritt, um über die Theorie hinaus zu bestimmen, welche Funktionen das Träumen hat. Man hofft auch, dass diese Informationen dazu beitragen können, eine Art passive Therapie zu entwickeln, um die Gedächtnisbildung und die emotionale Verarbeitung zu fördern.
Was ist Intelligenz ist eine der großen Fragen der Psychologie. Intelligenz wird seit Generationen erforscht, und die Meinungen darüber, wie sie am besten definiert werden sollte, haben sich in dieser Zeit verändert und vervielfacht. Es liegt auf der Hand, dass die Definition des Konstrukts weitgehend darüber entscheidet, wie oder ob es überhaupt gemessen werden kann.
Die wohl allgemeinste Definition von Intelligenz besagt, dass es sich um die Fähigkeit handelt, Wissen und Fertigkeiten zu erwerben und anzuwenden. Im Laufe der Jahre haben verschiedene Personen vorgeschlagen, dass Intelligenz Faktoren wie die Fähigkeit zu argumentieren, logisch zu denken, sich anzupassen, zu lernen, zu planen und Probleme zu lösen umfasst, und einige haben Einfühlungsvermögen und Verständnis, Selbstbewusstsein, emotionales Wissen und Kreativität als Teile der Intelligenz einbezogen.
Der aktuelle Trend bei der Definition von Intelligenz sieht sie als eine Reihe von Fähigkeiten oder als mehrere Intelligenzen umfassend an. Diese Theorien berücksichtigen Aspekte von Fähigkeiten, in denen Menschen außergewöhnlich sein können, die aber in traditionelleren Definitionen des Konstrukts, die nur sprachliche und mathematische Fähigkeiten berücksichtigten, nicht enthalten waren.
Einer der ersten, der eine Theorie der multiplen Intelligenzen vorschlug, war Robert Sternberg. Er erklärte, dass sich Intelligenz aus drei Faktoren zusammensetzt: analytische Intelligenz, kreative Intelligenz und praktische Intelligenz.
Später schuf Howard Gardner eine Theorie der multiplen Intelligenzen, die in den letzten Jahren weithin Anerkennung gefunden hat. Er erklärte, dass es neun verschiedene Arten von Intelligenz gibt, die es uns ermöglichen, mehr über uns selbst zu erfahren und zu lernen, wie wir in der Welt funktionieren können. Obwohl wir alle über jede dieser Intelligenzen verfügen, unterscheidet sich jeder Mensch in Bezug auf das Muster, das am stärksten ausgeprägt ist. Die Arten von Intelligenz sind:
- Visuell-räumlich
- Körperlich-ästhetisch
- Musisch
- Zwischenmenschlich
- Zwischenmenschlich
- Linguistisch
- Logisch-Mathematisch
- Naturalistisch
- Existentiell
In Zukunft, ist es wahrscheinlich, dass neue Arten von Intelligenz vorgeschlagen und als Teil dessen akzeptiert werden, was uns die Fähigkeit gibt, zu lernen und das Gelernte auf die Art und Weise anzuwenden, wie wir in den verschiedenen Bereichen unseres Lebens funktionieren. Schon jetzt besteht großes Interesse an der emotionalen Intelligenz, und andere haben vorgeschlagen, dass es eine spirituelle Intelligenz, eine sexuelle Intelligenz und eine digitale Intelligenz geben könnte.
Eines ist klar, wenn es darum geht, wie Intelligenz definiert wird, ist es eine Ermessensentscheidung, die auf den Meinungen der angesehensten Theoretiker auf diesem Gebiet beruht und nicht auf einem Algorithmus. Die meisten Experten, die sich um eine allgemeinere Definition von Intelligenz bemühen, sind der Meinung, dass sie mindestens drei Hauptkomponenten umfassen sollte: Eine Art praktischer Intelligenz (Street Smarts), Intelligenz, die Selbstbewusstsein und Selbstverständnis beinhaltet (emotionale Intelligenz), und eine Intelligenz, die das Verständnis für andere beinhaltet (Weisheit, Empathie). Was die anderen Aspekte der Intelligenz betrifft, so kann man es dabei belassen, zunächst den Zweck der Intelligenz zu definieren und dann zu bestimmen, welche praktischen Funktionen und Fähigkeiten erforderlich sind, um diesen Zweck zu erfüllen.
Extrasensorische Wahrnehmung oder ESP ist ein kontroverses Thema in der Psychologie. Im Wesentlichen wird ESP als eine Wahrnehmung der Welt definiert, die auf andere Weise als durch die Sinne gewonnen wird. Viele Wissenschaftler lehnen die Existenz von ESP ab, doch zur Überraschung vieler Akademiker gibt es eine Reihe wissenschaftlicher Beweise, die darauf hindeuten, dass ESP tatsächlich existiert, obwohl viele behaupten, dass die Methodik zur Erhebung dieser Daten fehlerhaft war. Kritiker behaupten, dass Fälle von angeblicher ESP eher das Ergebnis einer außergewöhnlich gut entwickelten Fähigkeit sind, andere Menschen und Signale für zukünftige Ereignisse zu lesen.
Viele Menschen glauben an ESP, und eine große Zahl dieser Personen glaubt, dass sie tatsächlich eine Form dieser oder einer anderen Art von übersinnlichen Phänomenen erlebt haben. Es gibt Tausende von Fallberichten, die ESP dokumentieren und die von Sozialwissenschaftlern gesammelt wurden. Einige der führenden Wissenschaftler in der Psychologie und in anderen Bereichen glaubten an übersinnliche Erfahrungen, darunter William James, Carl Jung und der mit dem Nobelpreis ausgezeichnete Physiologe Charles Richet.
Solche anekdotischen Beweise werden trotz der Skeptiker in der wissenschaftlichen Gemeinschaft, die sich über die Existenz dieser Art von übersinnlichen Erfahrungen lustig machen, weiterhin anerkannt. Kritiker der anekdotischen Beweise führen die Berichte auf einen niedrigen IQ und die Leichtgläubigkeit derjenigen zurück, die behaupten, diese Fähigkeiten zu besitzen. Studien haben jedoch gezeigt, dass es keinen Zusammenhang zwischen dem Glauben an die Existenz übersinnlicher Fähigkeiten und einem niedrigen IQ oder schlechten Denkfähigkeiten gibt. Es hat sich sogar gezeigt, dass Bildung und IQ in einem positiven Zusammenhang mit der ESP stehen.
Auch wenn die Natur der ESP es schwierig macht, sie wissenschaftlich zu untersuchen, berichtete Daryl Bem über Beweise für die ESP aus einer von ihm durchgeführten Forschungsstudie (Bem, 2011). In diesem Artikel lieferten die Ergebnisse Belege für zwei Arten von ESP, die der Autor als Präkognition (bewusste kognitive Wahrnehmung) und Vorahnung (affektive Wahrnehmung) zukünftiger Ereignisse bezeichnete, die mit anderen Mitteln nicht vorhergesagt werden konnten. Er sammelte und kodierte die Daten vor dem Zeitpunkt, an dem das vorhergesagte Ereignis eintreten sollte. Der Artikel berichtet über die Ergebnisse von neun verschiedenen Experimenten mit über 1000 Teilnehmern.
Leider konnten diese Ergebnisse von anderen Forschern oder sogar von Bem selbst nicht wiederholt werden. In einer Reihe von sieben Studien konnten Galak und Kollegen (2012) keine signifikanten Effekte finden, die die ursprüngliche Studie von Bem stützten. Darüber hinaus führten sie eine Meta-Analyse aller versuchten Replikationen durch und stellten fest, dass die Effektgrößen im Wesentlichen gleich Null waren. Gleichzeitig weisen die Autoren darauf hin, dass sich ihr Replikationsversuch in dreierlei Hinsicht von der Methodik von Bem unterscheidet, was sich auf ihre Fähigkeit, Unterschiede zu finden, ausgewirkt haben könnte. Sie schlossen auch die Möglichkeit nicht aus, dass ESP und andere übersinnliche Fähigkeiten existieren. Sie erklärten, sie glaubten, dass eine Reihe von Bedingungen, unter denen diese Fähigkeiten zuverlässig gemessen werden könnten, noch nicht geschaffen worden seien.
Es stellt sich die Frage, ob die strengen Anforderungen an die psychologische Forschung eine Grenze für das setzen, was in Bezug auf ESP und übersinnliche Phänomene festgestellt werden kann. Obwohl diese Methodik derzeit als die bestmöglichen Kriterien für die Forschung akzeptiert wird, macht sie die Entdeckung und Feststellung neuer psychischer Phänomene, die nicht fest auf früheren Forschungen beruhen, fast unmöglich. Andere Forscher wenden sich an andere Disziplinen, um Wege zur Messung möglicher psychischer Phänomene zu finden, einschließlich der Quantenmechanik. Es werden potenzielle Methoden vorgeschlagen, die den Nachweis von ESP auf eine Weise ermöglichen könnten, die für die Mainstream-Wissenschaft akzeptabel wäre (z. B. Klein & Cochran, 2017).
Wir wissen, dass wir bei der Veränderung oder Motivation von Verhalten besser auf das Zuckerbrot als auf die Peitsche reagieren. Der Einsatz von Belohnungen, um uns bei Dingen zu helfen, die wir brauchen, aber vielleicht nicht wollen, ist ein wirksames Mittel, um uns auf dem richtigen Weg zu halten. Der erste Schritt besteht darin, herauszufinden, was Sie als so lohnend empfinden, dass es Ihnen hilft, sich zu ändern. Listen Sie vier oder fünf Belohnungen auf, von denen Sie wissen, dass Sie dafür arbeiten werden.
Wenn Sie feststellen, dass die Belohnungen nicht so motivierend sind, wie Sie es brauchen, oder Sie die Ziele, die Sie sich gesetzt haben, immer noch nicht erreichen, können Sie Aktivitäten nutzen, die Ihnen Spaß machen und die ein natürlicher Bestandteil Ihres Tages sind. Vor allem soziale Interaktionen können ein sehr nützlicher Motivator sein. Wenn Sie eine Aufgabe erledigen, rufen Sie einen Freund oder ein Familienmitglied an, mit dem Sie gerne 15 Minuten lang sprechen. Wenn Sie das Zimmer aufräumen, das Sie bisher vermieden haben, treffen Sie sich mit jemandem zum Abendessen.
Lesen Sie gerne, joggen Sie oder sehen Sie gerne fern? Nutzen Sie diese Aktivitäten, um Ihre erfolgreiche Erreichung eines Ziels zu verstärken. Der Schlüssel ist, dass Sie sich diese regelmäßig geplanten Aktivitäten nur dann erlauben, wenn Sie das gesetzte Ziel erreichen, damit sie nicht zu einem Mittel der Prokrastination werden und Ihnen als Belohnung dienen können. Wenn Sie immer noch nicht erfolgreich sind oder sich überfordert fühlen, unterteilen Sie die Aufgaben in kleinere Abschnitte und geben Sie sich für jeden Schritt eine kleine Belohnung.
Damit diese Methode erfolgreich ist, müssen Sie Ihre Ziele und die Verhaltensweisen, die Sie ändern wollen, sehr konkret formulieren. „Sei geselliger“ ist keine messbare Aktivität, und deshalb werden Sie nicht genau wissen, wann Sie sich eine Belohnung geben sollten. „Rufen Sie heute zwei Freunde an“, überlegen Sie sich fünf mögliche gesellschaftliche Veranstaltungen, die Sie diese Woche besuchen könnten“, und nehmen Sie an zwei der ermittelten Veranstaltungen teil“ – das sind konzeptionelle Ziele, deren Erfolg sich leicht feststellen lässt. Beginnen Sie mit leichten Aufgaben, von denen Sie wissen, dass Sie sie ohne große Probleme bewältigen können, und gehen Sie dann zu schwierigeren Aufgaben über, um sich selbst einige Erfolgserlebnisse zu verschaffen, bevor Sie sich an die schwierigen Aufgaben wagen.
Während positive Verstärkung, d. h. etwas, das wir uns für das Erreichen eines Ziels wünschen, am lohnendsten ist, kann auch negative Verstärkung eingesetzt werden, wenn zusätzliche Motivation erforderlich ist. Es herrscht oft Verwirrung über negative Verstärkung, weil viele Menschen Verstärkung immer als angenehm empfinden und negative Verstärkung als Bestrafung sehen. Eigentlich sind Bestrafung und negative Verstärkung zwei verschiedene Dinge. Bestrafung ist das Hinzufügen von etwas Verwerflichem, um das Verhalten zu verringern. Verstärkung hingegen steigert immer das Verhalten. Der Begriff „negativ“ bezieht sich darauf, etwas Unangenehmes zu entfernen, um das Verhalten zu verstärken.
Wenn Sie also einen Lebenslauf für eine Stellenbewerbung einschicken müssen und dies bisher vermieden haben, lassen Sie sich alle paar Stunden von einem Freund anrufen oder eine SMS schicken, um sich zu erkundigen, ob Sie es getan haben, und um Sie streng daran zu erinnern, dass Sie es tun müssen. Dies wird Sie wahrscheinlich dazu motivieren, den Lebenslauf einzureichen, damit sie aufhören, Sie anzurufen und daran zu erinnern. Wenn Sie die lästigen Anrufe abstellen, werden Sie negativ für die Erledigung der Aufgabe belohnt. Diese beiden Arten der Verstärkung, die zusammen eingesetzt werden, können Sie effektiv dazu motivieren, eine Reihe verschiedener Verhaltensweisen zu ändern.
Diese Frage wird schon seit Jahrzehnten gestellt, obwohl heute allgemein anerkannt ist, dass das eine nicht wichtiger ist als das andere, sondern dass beide zusammenwirken und sich gegenseitig beeinflussen. Die Fragen, die sich in diesem Zusammenhang stellen, sind die nach der Bedeutung von Natur und Erziehung für unsere Erfahrungen und Äußerungen und wie sie zusammenwirken. Es wird zum Beispiel angenommen, dass Intelligenz eine genetische Komponente hat. Ein Kind wird also mit einer bestimmten genetischen Veranlagung geboren, um ein bestimmtes Maß an Intelligenz zu besitzen. Aber das ist noch nicht das Ende der Geschichte.
Viele Experten gehen davon aus, dass es eine Neuroplastizität im Gehirn gibt, und zwar minimal bei kleinen Kindern, wenn nicht sogar bei allen Menschen über die gesamte Lebensspanne hinweg. Das bedeutet, dass unser Gehirn neue Verbindungen bilden kann, um Verletzungen und Krankheiten zu kompensieren und auf Veränderungen in der Umwelt zu reagieren. Es wird angenommen, dass die Intelligenz bis zu einem gewissen Grad als Funktion der Neuroplastizität verändert werden kann. Die Umgebung, in der ein Kind aufwächst, und alles, womit es in Berührung kommt, wirkt sich also auf seine physiologischen Veranlagungen aus.
Die genetische Komponente der Intelligenz bedeutet, dass ein oder beide Elternteile wahrscheinlich ebenfalls intelligent sind. Das erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass sie ihrem Kind ein anregendes und bereicherndes Umfeld bieten, das die Veranlagung des Kindes weiter fördert. Es hat sich aber auch gezeigt, dass Kinder aktiv nach Situationen suchen, die ihre Veranlagung unterstützen. Intelligente Kinder suchen sich also Situationen, die es ihnen ermöglichen, ihre Intelligenz zu nutzen und zu stärken, und sie suchen sich andere intelligente Kinder, mit denen sie interagieren können. All diese Dinge beeinflussen die Intelligenz des Kindes direkt und durch die Art und Weise, wie sie interagieren.
© 2018 Natalie Frank
seifu jado am 05. Dezember 2018:
Was ist ESP wirklich?
Natalie Frank (Autor) aus Chicago, IL am 12. September 2018:
Wir alle brauchen eine Pause von dem, was wir tun, egal was es ist, und wir alle hören auf andere Probleme in irgendeiner Weise in unserem Leben. Ja, oft ist mir danach zu sagen: „Weißt du was? Hier sind 100 Dollar, wie wäre es, wenn du dir eine Weile meine Probleme anhörst? Ich glaube, dass diejenigen, die in diesem Beruf arbeiten, ihre eigenen Therapeuten brauchen, sowohl um aufgrund der individuellen Probleme, die sie haben, wie wir alle, geerdet zu bleiben, als auch um die Energie, die sie aufbauen, weil sie die ganze Zeit damit beschäftigt sind, anderen zu helfen, zu dekomprimieren und abzubauen. Ich glaube, dass wir alle bei der Geburt einen Therapeuten zugewiesen bekommen sollten, an den wir uns jederzeit wenden können, wenn wir reden müssen 🙂 Danke, dass du vorbeigeschaut hast, Ana Maria, und dass du dir die Zeit genommen hast, einen Kommentar abzugeben.
Ana Maria Orantes aus Miami Florida am 11. September 2018:
Werdet ihr jemals der Probleme der Menschen müde? Meine Freundin Dr. Nice hat mir erzählt, dass sie manchmal Lust hat, zu einem Psychologen zu gehen, aber sie geht nicht, weil es ihr peinlich war, wegen ihrer eigenen Probleme zu einem anderen Psychologen zu gehen. Ich finde. Es ist gut, zu einem anderen Psychologen zu gehen. In manchen Einrichtungen gibt es Gruppengespräche, um die Last, die die Leute hinterlassen, zu verringern.
Natalie Frank (Autor) aus Chicago, IL am 10. September 2018:
Danke, Ana. Ich freue mich, dass dir der Artikel gefallen hat. Du hast recht – es mag zwar Ähnlichkeiten geben, aber im Grunde hat jeder eine einzigartige Persönlichkeit. Ich denke, das ist ein Teil dessen, was Menschen so faszinierend macht.
Ana Maria Orantes aus Miami Florida am 09. September 2018:
Guten Morgen Miss Natalie Frank. Ihr Artikel gefällt mir. Ich gratuliere Ihnen zu Ihren Leistungen in Sachen Phychologie. Sie haben in vielen Dingen recht. Jeder Mensch hat eine einzigartige Persönlichkeit. Manche Probleme sind für jeden individuell.
Natalie Frank (Autor) aus Chicago, IL am 13. August 2018:
Warum denkst du, dass man sie nicht so behandelt hätte, Peggy? (: Es gibt eine Menge Themen, von denen viele Leute nicht denken würden, dass sich die Psychologie damit beschäftigt, die aber sehr interessant sind. Ich habe ein paar Nachrichten erhalten, in denen ich gebeten wurde, einen weiteren Artikel mit anderen Fragen zu schreiben, was ich hoffentlich bald tun werde. Wenn Sie weitere Fragen haben, die Sie interessieren, hinterlassen Sie sie bitte in den Kommentaren, und ich werde sie in den neuen Artikel aufnehmen. Danke!
Peggy Woods aus Houston, Texas am 12. August 2018:
Träume, ESP, Veranlagung versus Natur und andere Themen, die Sie in diesem Beitrag angesprochen haben, sind sehr interessant. Ich habe über die Fragen gelächelt, die mit einer anderen Frage am Anfang deines Beitrags beantwortet wurden. Wir haben eine gute Freundin, die Psychologin ist. Ich bezweifle ernsthaft, dass sie ihre Patienten auf diese Weise behandelt hat, als sie ihre Praxis hatte. Sie würde wahrscheinlich auch darüber lächeln.
Natalie Frank (Autor) aus Chicago, IL am 12. August 2018:
Sie sind willkommen, Dora. Es gibt eine Menge interessanter Fragen in der Psychologie. Ich freue mich, dass dir die Präsentation gefallen hat. Danke, dass du vorbeigeschaut hast.
Dora Weithers aus der Karibik am 12. August 2018:
Du hast zu allen Fragen interessante Informationen gegeben, aber die zu Träumen, Motivation und Natur versus Veranlagung interessieren mich immer. Danke für diese Präsentation. Ich habe daraus gelernt.
Natalie Frank (Autor) aus Chicago, IL am 11. August 2018:
Ich freue mich, dass dir der Artikel gefallen hat, Liz, und du ihn anregend fandest. Danke fürs Vorbeischauen.
Natalie Frank (Autor) aus Chicago, IL am 11. August 2018:
Was für ein toller Kommentar! Danke fürs Vorbeischauen.
Natalie Frank (Autor) aus Chicago, IL am 11. August 2018:
Wir sind alle Beispiele für Natur und Erziehung, Bill. Wie viel von beidem aber genau, ist eine Frage, die nie beantwortet werden kann, weil so viel davon hinter den Kulissen abläuft. Danke für den Kommentar.
Liz Westwood aus Großbritannien am 10. August 2018:
Dies ist ein faszinierender Artikel und gibt viel Stoff zum Nachdenken.
Lauren Flauding aus Sahuarita, AZ am 10. August 2018:
Hm… netter Denkanstoß…
Bill Holland aus Olympia, WA am 10. August 2018:
Ich bin ein klassisches Beispiel für „nature vs. nurture“. Ich bin mir nur nicht sicher, wie die Antwort auf diese Frage lautet. lol