Vor einigen Wochen haben wir erklärt, dass dieser Griff als effizienter Griff für die Handschrift eingestuft wird.
Ich muss gestehen, dass ich nicht ganz überzeugt bin.
Dieser Griff belastet die Fingergelenke vielleicht nicht so stark wie andere ineffiziente Griffe, aber er schränkt die Fingerbewegungen und damit die Flüssigkeit der Handschrift ein.
Beim Vierfüßlergriff wird der Bleistift zwischen Daumen, Zeige- und Mittelfinger gehalten und ruht auf dem Ringfinger, wobei der kleine Finger leicht eingerollt ist.
In der Regel würde ich diesen Griff bei jüngeren Kindern als Übergangsgriff betrachten, da sie dann den dynamischen Dreibeingriff entwickeln, der als der geeignetste Griff für die Handschrift gilt.
Ältere Kinder, die den Dreibeingriff noch nicht entwickelt haben, benötigen möglicherweise eine gezieltere Unterstützung bei der Entwicklung der Grob- und/oder Feinmotorik. Es ist wichtig zu überprüfen, ob sie richtig am Tisch sitzen und ob das Papier für sie richtig positioniert und geneigt ist. Bei einer schlechten Sitzhaltung kann es sein, dass sie bei der Entwicklung ihrer grobmotorischen Fähigkeiten zusätzliche Unterstützung benötigen. Wenn dieser Bereich in Ordnung zu sein scheint, könnte es sein, dass die Feinmotorik zusätzliche Aufmerksamkeit erfordert. Weitere Informationen dazu finden Sie in unserem Abschnitt ‚Schlüsselstärken – Fit für die Handschrift‘: http://bit.ly/1LABUGZ
Es kann sehr schwierig sein, ein älteres Kind dazu zu bringen, seinen Bleistiftgriff zu ändern, vor allem, wenn der alte Griff, wie der Vierfüßlergriff, dem neuen Griff, dem dynamischen Dreibeingriff, sehr ähnlich ist. In diesem Fall ist es schwierig zu entscheiden, ob man weiter versuchen soll, ein Kind dazu zu bringen, seinen Bleistiftgriff zu ändern oder nicht.
Ich denke, was wir uns merken müssen, ist:
„Ein Bleistiftgriff, der schnell und gut lesbar ist, ist bequem und schadet den Gelenken der Hand nicht auf Dauer. Wenn ein Griff diese Kriterien erfüllt, besteht keine Notwendigkeit, ihn zu ändern.“
(Benrow 2002, zitiert nach A Wagenteld, J Kaldenberg (Mitherausgeber), 2005: Foundation of Paediatric Practice for the Occupational Therapy Assistant; Pub: Slack Incorporated, ISBN-10:1-55642-629-1)
Wenn also das Kind darüber klagt, dass ihm die Hand oder die Finger wehtun, wenn es den Vierfüßlergriff benutzt, oder dass er seine flüssige und schnelle Handschrift behindert, dann müssen wir es dabei unterstützen, seinen Griff zu ändern. Für manche ist es vielleicht sinnvoller, sie in den Adaptiven Dreibeingriff einzuführen (siehe Blog von letzter Woche), als zu versuchen, sie zur Verwendung des Dynamischen Dreibeingriffs zu zwingen.