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Lehrer überweisen Kinder oft zu einer OT-Untersuchung, weil sie sich Sorgen über ihren Bleistiftgriff machen.
Wenn das Kind den Stift mit einem funktionellen Griff hält, kann es sauber und in angemessener Geschwindigkeit schreiben, ohne leicht zu ermüden. Ein schlechter Griff sieht nicht nur unbeholfen aus, sondern setzt auch die Handmuskeln nicht effizient ein. Dies kann dazu führen, dass das Kind leicht ermüdet und nicht in der Lage ist, eine saubere Handschrift zu schreiben
Diese Seite enthält einen kurzen Überblick über die verschiedenen Fragen, die Eltern häufig stellen, mit Links zu ausführlicheren Seiten auf meiner Website.
- Wie sich der Bleistiftgriff entwickelt
- Was ist der richtige Bleistiftgriff?
- Was ist ein schlechter Bleistiftgriff?
- Wie kann der Bleistiftgriff die Handschrift beeinflussen
- Wie kann ich meinem Kind helfen, einen guten Bleistiftgriff zu entwickeln?
- Sollte ich den seltsamen Griff meines Kindes korrigieren?
- Informationsquelle zum Bleistiftgriff
- Referenzen und Ressourcen
Wie sich der Bleistiftgriff entwickelt
Wie der Körper Ihres Kindes reift und stärker wird, so wird sich auch die Art und Weise, wie Ihr Kind einen Bleistift greift, entwickeln und reifen.
Sie würden von Ihrem Kleinkind nicht erwarten, dass es läuft und rennt und hüpft wie ein 6-Jähriger, warum sollte es also einen Bleistift wie ein 6-Jähriger halten? Ihre kleinen Körper müssen in vielerlei Hinsicht reifen, um zum richtigen Zeitpunkt einen ausgereiften Griff zum Bleistift zu entwickeln.
Bei normalem Spiel und normalen Entwicklungsmöglichkeiten (viele vorbereitende Fertigkeiten wie Schneiden usw.) wird Ihr Kind im Alter von 5 bis 6 Jahren in der Regel den richtigen Bleistiftgriff haben, den es zum Schreiben braucht.
Wenn wir aber den „richtigen Griff“ erzwingen, bevor die Muskeln entwicklungsmäßig bereit sind, den Stift auf diese Weise zu kontrollieren, laufen wir Gefahr, dass ungünstige Bleistiftgriffe entstehen.
Es ist wirklich wichtig, dass Sie die grundlegenden Entwicklungsstadien beim Halten eines Bleistifts verstehen und Ihr Kleinkind nicht zu einem Griff zwingen, für den es noch nicht bereit ist.
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Was ist der richtige Bleistiftgriff?
Studien haben gezeigt, dass die Fähigkeit, die kleinen Muskeln der Hand und der Finger zu benutzen, eine große Rolle bei der Handschrift eines Kindes spielt. Daher ist es sinnvoll, dass ein richtiger Bleistiftgriff diese raffinierten Fingerbewegungen ermöglicht.
Ein unausgereifter oder schlechter Bleistiftgriff neigt dazu, die Fingerbewegungen zu blockieren, was dazu führt, dass das Kind sich aus dem Handgelenk oder aus dem Arm bewegt, um zu schreiben.
Lehrer haben traditionell den „dynamischen Dreibeingriff“, bei dem Daumen, Zeige- und Mittelfinger den Bleistift halten, als den richtigen Griff angesehen.
Es gibt jedoch einige Variationen des dynamischen Dreibeingriffs, die von Forschern in begrenzten klinischen Studien als fast ebenso effizient bewertet wurden.
Besuchen Sie meine Seite, um die verschiedenen funktionellen, „richtigen“ Bleistiftgriffe zu sehen, die Kinder verwenden können.
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Was ist ein schlechter Bleistiftgriff?
Wenn der Bleistiftgriff Ihres Kindes die Fingerbewegungen blockiert, kann dies zu unnötiger Ermüdung, Unbehagen und unsauberer Arbeit führen.
Das wiederum kann sich auf die Handschrift auswirken, weil das Kind die Handgelenk- und Armmuskeln benutzt, um den Stift zu bewegen und die Buchstaben zu formen.
Ein schlechter Bleistiftgriff kann das rote Fähnchen sein, das ein Lehrer benutzt, um ein Kind zu einer ergotherapeutischen Untersuchung zu schicken, aber ein guter Ergotherapeut wird alle verschiedenen Faktoren beurteilen, die möglicherweise die Handschrift Ihres Kindes beeinflussen. Der Bleistiftgriff allein ist in der Regel nicht die Ursache für die schlechte Handschrift.
Ein schlechter Bleistiftgriff kompensiert oft andere Fähigkeiten, die fehlen oder schwach sind, und ein Ergotherapeut kann erkennen, an welchen Fähigkeiten gearbeitet werden muss.
Auf meiner Seite über schlechte Bleistiftgriffe finden Sie weitere Informationen und Bilder.
Sehen Sie sich eine Vielzahl von schlechten Bleistiftgriffen auf meiner Seite an! Ein schlechter Bleistiftgriff zusammen mit einer unsauberen Handschrift kann auch ein Symptom für Legasthenie sein. Dieser Link führt zu einem Artikel auf der Dyslexia-Website.
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Bleistiftgriff und Handschrift
Studien haben gezeigt, dass die Geschicklichkeit der Hand- und Fingermuskeln einen großen Einfluss auf die Handschriftfähigkeit hat (zusammen mit einer guten visuell-motorischen Integrationsfähigkeit).
Wenn die Handschrift eines Kindes schlecht ist, ist der Bleistiftgriff vielleicht das erste, was dem Lehrer auffällt. Es gibt jedoch viele verschiedene Faktoren, die die Handschrift beeinflussen, und ein schlechter Bleistiftgriff kann nur einer der Faktoren sein, die die Handschrift Ihres Kindes beeinflussen.
Der Bleistiftgriff ist also insofern wichtig, als er es dem Kind ermöglicht, die Finger frei zu benutzen oder nicht.
Wenn die Finger sich frei und mit der richtigen Kontrolle bewegen können, kann der Bleistift gedreht und manipuliert werden, um die verschiedenen Buchstaben genau zu bilden.
Wenn Ihr Kind einen einigermaßen effizienten Bleistiftgriff hat, aber immer noch Schwierigkeiten mit der Handschrift hat, sollten Sie sich vielleicht lieber auf die Verbesserung der visuell-motorischen Integrationsfähigkeiten konzentrieren, um den Fluss und die Lesbarkeit der Buchstaben zu verbessern.
Wenn Sie sich Sorgen um die Handschrift Ihres Kindes machen, empfehle ich Ihnen dringend, eine ergotherapeutische Untersuchung durchführen zu lassen, um die zugrunde liegenden Ursachen für die Probleme mit der Handschrift zu ermitteln.
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Wie kann ich meinem Kind helfen?
Entgegen der landläufigen Meinung sind Aktivitäten mit Bleistift und Papier NICHT der beste Weg, um Ihrem Kind zu helfen, einen guten Bleistiftgriff zu entwickeln!
Das Erlernen des Haltens und der Verwendung eines Bleistifts oder Buntstifts entwickelt sich nicht isoliert von anderen feinmotorischen Fähigkeiten. Es gibt eine Reihe von Grundlagen, die Ihrem Kind helfen können, gute feinmotorische Fähigkeiten zu entwickeln.
Wenn Sie dafür sorgen, dass Ihr Kind all diese grundlegenden Fähigkeiten entwickelt, haben Sie gute Chancen, dass Ihr Kind einen funktionellen, effizienten Bleistiftgriff entwickelt.
Auch wenn Ihr Kleinkind von Natur aus eher zum Malen und Kritzeln mit Buntstiften neigt, sollten Sie die Entwicklung der Feinmotorik mit den verschiedenen Aktivitäten auf den folgenden Seiten fördern:
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Soll ich den seltsamen Griff meines Kindes korrigieren?
Ein funktioneller Griff des Bleistifts ermöglicht es den Hand- und Fingermuskeln, sich frei zu bewegen (obwohl einige Griffe dies besser können als andere), was die Handschrift Ihres Kindes verbessern kann.
Wenn Ihr Kind einen schlechten Bleistiftgriff hat, der sich auf die Handschrift und die Fertigstellung der Arbeit auswirkt, dann hilft es NICHT, wenn Sie Ihrem Kind sagen, dass es den Bleistift „besser halten“ soll!
Um der Ermüdung entgegenzuwirken, helfen Sie Ihrem Kind, an der Kraft und Geschicklichkeit der Hände und Finger zu arbeiten.
Wenn Sie an der Hand- und Fingerkraft gearbeitet haben, können Sie verschiedene Bleistifte und Bleistiftgreifer ausprobieren, um den Schreibkomfort Ihres Kindes zu erhöhen.
Ich empfehle eine ergotherapeutische Beurteilung, um herauszufinden, WARUM Ihr Kind den Stift so schlecht hält, und dann können Sie und der Ergotherapeut einen Plan erstellen, um an den fehlenden Fähigkeiten zu arbeiten.
Wenn Ihr Kind einen merkwürdigen Bleistiftgriff hat, aber derzeit mit den Klassenarbeiten mitzuhalten scheint und eine saubere Handschrift hat, dann empfehle ich Ihnen, sorgfältig auf Ermüdung der Hand und eine Verschlechterung der Arbeit zu achten (vor allem, wenn die Schreiblast zunimmt).
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Alle diese Infos zum Bleistiftgriff und noch viel mehr!
Diese druckbare Ressource soll helfen, indem sie häufige Fragen beantwortet, die Lehrer und Eltern darüber haben, wie ein Kind einen Stift halten sollte.
In diesem E-Book werden verschiedene funktionale Bleistiftgriffe, dysfunktionale Bleistiftgriffe und die verschiedenen Entwicklungsstadien der Bleistifthaltung untersucht.
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Referenzen und Ressourcen
1. Koziatek, S. ; Powell, N.J. Pencil Grips, Legibility, and Speed of Fourth-Graders‘ Writing in Cursive AJOT 57(3):284-8 May 2003
DOI: 10.5014/ajot.57.3.284
2. Schwellnus, H.; Carnahan, H. ; Kushki, A. ; Chau, T. Writing Forces Associated With Four Pencil Grasp Patterns in Grade 4 Children AJOT March 2013
DOI: 10.5014/ajot.2013.005538
3. Selin, A-S. Pencil Grip: A Descriptive Model And 4 Empirical Studies (Dissertation). Abo Akademi University Press, 2003.
ISBN 951-765-130-9 ISBN 951-765-130-9
4. Ziviani, J. ; Elkins, J. Effect of Pencil Grip on Handwriting Speed and Legibility. Educational Review 38(3):247-257 – November 1986
DOI: 10.1080/0013191860380305
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