Video: Susans Geschichte, wie sie ihrer Tochter hilft, aufzuholen
Lernen Sie Susan, Viviennes Mutter, kennen. Vivienne wurde im Alter von 5½ Jahren aus China adoptiert. In diesem Video erzählt Susan, wie sie ihrer 11-jährigen Tochter hilft, ihre Entwicklungsverzögerungen aufzuholen. Sie haben vor 13 Wochen mit dem Edublox-Programm begonnen. Dies ist ihre Geschichte. Continue Reading
Susan, Viviennes MutterFebruary 22, 2021
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Erforschung der kognitiven Entwicklung
Ein zweiter Schwerpunkt von Binets Forschung war die kognitive Entwicklung seiner beiden Töchter Alice und Madeleine. Seine umfangreichen Beobachtungen und experimentellen Studien an seinen Töchtern ermöglichten es ihm, mehrere Theorien über die kognitive Entwicklung zu entwickeln. Binet vertrat die Ansicht, dass der Zweck der kognitiven Entwicklung darin besteht, Kindern die Möglichkeit zu geben, sich an die physischen und sozialen Anforderungen ihrer Umgebung anzupassen, und betonte die Tatsache, dass Kinder lernen, indem sie neue Erfahrungen in ihre bestehenden Denkweisen integrieren.
In den 21 Jahren, die auf die Verlagerung seiner beruflichen Interessen folgten, veröffentlichte Binet mehr als 200 Bücher, Artikel und Rezensionen in den Bereichen, die heute als experimentelle, Entwicklungs-, Erziehungs-, Sozial- und Differenzialpsychologie bezeichnet werden. Bergin und Cizek (2001) vermuten, dass diese Arbeiten Jean Piaget beeinflusst haben könnten, der später bei Binets Mitarbeiter Théodore Simon studierte (1920). Die Forschungen, die Binet mit seinen Töchtern durchführte, halfen ihm, sein Konzept der Intelligenz weiter zu verfeinern, insbesondere die Bedeutung der Aufmerksamkeitsspanne und der Suggestibilität für die intellektuelle Entwicklung.
Ein wichtiger Meilenstein in Binets Karriere war die Einrichtung des ersten Labors in einer europäischen Schule für Kleinkinder, des Labors für experimentelle Pädagogik. Ziel dieses Labors war die Entwicklung einer systematischen experimentellen Forschung mit Kindern und die Ausbildung von Lehrern für die Erziehung von Kindern mit geistigen Behinderungen. Die Einrichtung dieses Labors war ein wichtiges Ereignis in der Entwicklung der Kinderpsychologie.
Binet und das Schachspiel
Binet hatte eine Reihe von Experimenten durchgeführt, um zu sehen, wie gut Schachspieler mit verbundenen Augen spielten. Er fand heraus, dass nur einige Meisterspieler aus dem Gedächtnis spielen konnten und einige wenige mehrere Partien gleichzeitig spielen konnten, ohne auf das Brett zu schauen. Um sich die Positionen der Figuren auf den Brettern zu merken, stellten sich einige Spieler exakte Nachbildungen bestimmter Schachsätze vor, während andere sich ein abstraktes Schema des Spiels vorstellten. Binet kam zu dem Schluss, dass außergewöhnliche Gedächtnisleistungen wie das blinde Schachspiel verschiedene mnemotechnische Formen annehmen können. Er berichtete über seine Experimente in einem Buch mit dem Titel Psychologie des grands calculurs et joueurs en echec.
Von vielen geehrt
Neben Binets beträchtlichen direkten Beiträgen zum Gebiet der Psychologie hat seine Arbeit auch die Forschung nachfolgender Generationen von Kinderpsychologen beeinflusst.
Seit seinem Tod haben viele Menschen Binet auf vielfältige Weise geehrt, aber zwei davon stechen hervor. Im Jahr 1917 änderte die Freie Gesellschaft für das psychologische Studium des Kindes, deren Mitglied Binet 1899 wurde und die ihn zur Entwicklung der Intelligenztests veranlasste, ihren Namen in La Société Alfred Binet, in Erinnerung an den berühmten Psychologen. Die zweite Ehrung erfolgte erst 1984, als die Zeitschrift Science 84 die Binet-Simon-Skala als eine der zwanzig bedeutendsten Entwicklungen oder Entdeckungen des Jahrhunderts auswählte.
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