A História do Comércio e do Sistema de Permuta

Items que são usados como dinheiro muitas vezes têm pouco valor em e de si mesmos. Por exemplo, o papel usado para imprimir dinheiro não é particularmente valioso. O dinheiro tem valor porque é um meio de troca que as pessoas entendem e aceitam como tal. Quando todos aceitam que uma nota ou uma moeda tem valor, as pessoas podem usá-la como forma de pagamento para comprar bens ou serviços. Antes do dinheiro existir, as pessoas usavam outros sistemas para realizar trocas.

A troca envolve um comércio directo de bens e serviços. Embora alguns aspectos desta transacção sejam semelhantes à troca de dinheiro, a troca requeria tempo, uma vez que as pessoas martelavam os termos da transacção. A utilização da moeda como meio para o comércio simplificou significativamente as transações. O comércio e a permuta foram precursores do sistema monetário utilizado na sociedade de hoje. Embora o comércio e a troca possam parecer quase arcaicos, eram as soluções de negócio para pessoas que viviam antes da conveniência do processamento de cartões de crédito.

A troca é o processo de troca de serviços ou bens entre duas partes sem usar dinheiro na transação. Quando as pessoas trocam, todos se beneficiam porque recebem itens ou serviços que precisam ou querem. A troca também tem uma vantagem porque mesmo pessoas sem dinheiro podem obter algo que precisam. A permuta pode envolver a troca de um serviço por um item. Por exemplo, você poderia concordar em realizar um trabalho de quintal para alguém em troca de um alqueire de maçãs de uma árvore em seu quintal. Quando as pessoas optam pela troca para satisfazer uma necessidade, elas podem economizar seu dinheiro para outras necessidades.

• Rotas de Comércio Nativo-Americano e a Economia de Troca – Este plano de aula é ótimo para ensinar às crianças do nível médio sobre a história das tribos nativas americanas e a natureza do sistema de troca, misturando conceitos em um único plano.

• História das Finanças – Nos primeiros tempos das colônias americanas, os bancos estrangeiros controlavam a moeda, e a troca era comum.

• Índios Americanos de ND: Troca – Pratique um jogo de troca com seus alunos, e você verá rapidamente as dificuldades de negociação que às vezes podem surgir.

• Posto de troca – Para alunos muito mais jovens (na 4ª série), este plano de aula combina show-and-tell com troca.

• O que é o dinheiro? – Os alunos jovens (3ª-5ª série) irão mergulhar no que é o dinheiro, por que a moeda se desenvolveu, e como a troca funcionou.

• Aula de troca – Os professores podem usar este pacote imprimível, que está cheio de termos e frases úteis.

• Barter and Money – Este plano é para alunos muito mais velhos (nota 10), e aprofunda mais nas nuances de troca e comércio.

• Barter Relationships – Você pode criar uma equação e validar matematicamente uma troca? Este artigo aprofunda essa questão.
  Tribos da Mesopotâmia foram provavelmente o ponto de partida do sistema de troca em 6000 AC. Fenícios viram o processo, e o adotaram em sua sociedade. Essas pessoas antigas utilizavam o sistema de troca para obter a comida, as armas e as especiarias de que precisavam. Por causa do grande valor do sal, os soldados romanos trocaram seus serviços pelo império em troca de sal. Na América Colonial, os colonos usavam a troca para obter os bens e serviços de que precisavam. Mesmo depois da invenção do dinheiro, as pessoas continuaram a trocar.

• Barter Através das Estações – Este plano de aula para as séries K-5 discute especificamente a troca de tecidos e casacos durante as estações de inverno.

• A História do Dinheiro – A maioria das primeiras trocas monetárias ainda faziam parte dos sistemas de troca. Algumas das moedas mais antigas aceites eram simplesmente itens de valor: conchas de cowrie, pepitas de ouro e peças metálicas finas.

• A Transição da Troca para o Dinheiro Fiat – A vasta transição da troca de bens que tinham valor para a troca de papéis apoiada pelo que o estado ou governo disse ter valor era longa e árdua.

• Os Benefícios da Troca – A troca ainda existe hoje. Nos anos 90, estava acontecendo na Rússia.

• A História do Dinheiro – O desenvolvimento do dinheiro é discutido neste plano de aula para a classe 1.

• Como Funciona a Troca – Esta fonte discute os prós e os contras da troca, e como ela ainda permanece útil até hoje.

A simplicidade da troca é uma das principais vantagens deste sistema. Questões com comércio internacional, divisas e poder econômico desequilibrado são praticamente inexistentes com um sistema de troca. No entanto, algumas desvantagens também existem. Para que uma transação de troca ocorra, os desejos ou necessidades de ambas as partes devem coincidir para levá-las a fazer um acordo. Sem uma medida padrão de valor dos bens e serviços, as partes na transação de troca precisarão gastar tempo concordando com os termos do acordo.

É comum que ambas as partes coloquem um valor mais alto em seus próprios bens ou serviços e um valor mais baixo nos itens da outra parte. A confiança também é um componente da troca, pois a representação dos bens ou serviços oferecidos deve ser precisa. Se algo for deturpado em uma transação, a outra parte terá pouco recurso quando ocorrer um problema. Ao fazer uma troca, as pessoas podem precisar armazenar seus bens acumulados para preservar seu poder de compra. Dependendo dos tipos de itens, isto pode ser difícil e inconveniente.

• Money vs. Barter Systems – Permita que seus alunos tenham uma discussão mais ampla sobre se dinheiro ou sistemas de troca são superiores uns aos outros.

• Bartering, Trading, and You – Este é um recurso educacional completo para ensinar sobre dinheiro.

• Impedimentos à Troca – Um estudo recente e aprofundado aprofunda as percepções daqueles que praticam a troca.

• Bartering Overview – Hoje em dia, estes sistemas podem ser usados por pequenas empresas e pessoas como uma transacção legal, mas as negociações podem ser longas.

• Ferramentas de transações monetárias – Encontre aqui termos úteis, atividades e bons recursos para ensinar seus alunos.

• Matéria de dinheiro: Guia de Discussão – Há muitas maneiras de você ensinar estes conceitos, e este recurso lista-os de forma útil.

• Por que trocamos: Troca de bens e serviços – Troque jelly beans ou troque camisas e bonés para explicar a troca de bens com seus alunos.

Por que a troca não envolve a troca de dinheiro por bens e serviços, pode parecer uma maneira ideal de evitar o pagamento de impostos sobre transações. Contudo, a Receita Federal dos EUA informa aos contribuintes que o valor justo de mercado dos bens ou serviços recebidos através da troca é considerado rendimento tributável. As partes que se envolvem em transações de troca devem informar esse valor como renda nas declarações de impostos. O IRS exige a declaração de permuta para o ano em que esta ocorre. A não declaração da actividade de troca pode levar a penalidades fiscais.

• Quatro Coisas que Você Deve Saber se Troca – Hoje em dia, a troca é feita, mas tem sido tornada mais complicada pela tributação e instituições financeiras.

• Três Maneiras de Obter o Equipamento Que Você Precisa Sem Quebrar – Pequenas empresas às vezes precisam trocar com outras empresas para ter sucesso.

• Questões de Impostos e Contabilidade – Se alguém quiser trocar, certifique-se de ter um contador que possa lidar com essas questões.

• Sopa de dinheiro: Um Guia Legal para Trocar, Dar e Receber Coisas Sem Dólares – Usando a útil metáfora da sopa, este artigo discute os tipos de transações e suas nuances.

• Impõe uma Aldeia: O Problema das Transacções de Troca Rotineiras – Devemos realmente tributar as transacções de troca, o que muitas vezes requer a avaliação monetária dos itens?

• Pode Você Estar Trocando? – Um especialista e economista discute os principais problemas em fazer isso hoje.

• Quatro Fatos sobre Trocas – Aprenda sobre esses quatro fatos se você gostaria de se envolver em trocas na economia de hoje.