DIBELS Plynulost ústního čtení (ORF) je standardizovaný, individuálně zadávaný test přesnosti a plynulosti čtení spojeného textu. Pasáže a postupy DIBELS ORF vycházejí z výzkumného programu Stana Dena a jeho spolupracovníků Curriculum-Based Measurement of Reading na Minnesotské univerzitě. Tyto postupy jsou popsány v Shinn (1989). Verze CBM čtení byla rovněž publikována pod názvem The Test of Reading Fluency (TORF) (Children’s Educational Services, 1987). ORF je standardizovaný soubor pasáží a postupů administrace určený k (a) identifikaci dětí, které mohou potřebovat další výukovou podporu, a (b) sledování pokroku při dosahování výukových cílů. Pasáže jsou kalibrovány pro každý stupeň. Výkon žáků se měří tak, že žáci čtou úryvek nahlas po dobu jedné minuty. Vynechaná slova, záměna slov a zaváhání delší než tři sekundy se hodnotí jako chyby. Slova opravená do tří sekund jsou hodnocena jako správná. Počet správných slov za minutu je výsledkem plynulosti ústního čtení. DIBELS ORF obsahuje jak srovnávací pasáže, které se používají jako screeningové hodnocení v průběhu celého školního roku, tak 20 alternativních forem v každém ročníku pro sledování pokroku.
ORF se administruje v 1. až 8. třídě. Kompletní informace naleznete v časovém plánu administrace DIBELS.
Technické informace o měření ORF naleznete v našich technických zprávách a na stránkách Národního centra pro intenzivní intervenci.
Jak ORF a RTF souvisí s Velkými myšlenkami v počátečním čtení?
DIBELS Oral Reading Fluency (ORF) je měření, které hodnotí přesnost a plynulost práce s textem, schopnost bez námahy převádět písmena na hlásky a hlásky na slova. Plynulý čtenář je ten, jehož dekódovací procesy jsou automatické a nevyžadují vědomou pozornost. Taková schopnost pak umožňuje čtenáři věnovat pozornost porozumění a významu textu.
Chcete-li se dozvědět více o přesnosti a plynulosti práce s textem, navštivte stránku Big Ideas in Beginning Reading:
Stránky věnované plynulosti čtení.