Sociální studia. Všichni ho musíme absolvovat a učitelé ho musí učit. Ale proč? Kvůli jakým aspektům jsou společenské vědy tak důležité, že jsou vždy zařazovány do výuky? Společenské vědy jsou obor, který zahrnuje humanitní vědy, jako je zeměpis, dějepis a politologie. Proč jsou společenské vědy důležité? Pojďme prozkoumat, proč.
„Hlavním cílem společenských studií je pomoci mladým lidem činit informovaná a odůvodněná rozhodnutí pro veřejné blaho jako občané kulturně rozmanité, demokratické společnosti ve vzájemně závislém světě.“
– Národní rada pro společenská studia
- Co jsou společenská studia?“
- Cíl a účel společenských věd
- Společenská studia v 21. století
- Důležitost společenských věd ve školním kurikulu
- 8 Důvodů:
- Lepší čtení a učení
- Občanské povinnosti a hodnoty
- Kulturní porozumění
- Ekonomické vzdělávání
- Kritické myšlení
- Pochopení reálného světa
- Politické dovednosti
- Respekt k historii
- Making Sense of the World:
- Qualities Of Purposeful Social Studies
- Meaningful
- Integrativní
- Value-Based
- Výzva
- Aktivní
- Učitelé na Lidové univerzitě
Co jsou společenská studia?“
Společenská studia lze také označit jako společenské vědy. Je to obor, který se zabývá lidským chováním, vztahy, zdroji a institucemi.
Mezi konkrétní témata v rámci sociálních studií, která se studují ve školních předmětech, patří geografie, antropologie, ekonomie, historie, sociologie, politologie a občanská nauka.
Foto: NeONBRAND on Unsplash
Cíl a účel společenských věd
Hlavním cílem výuky společenských věd je naučit žáky stát se dobrými občany. Žijeme v rozmanité společnosti – ve společnosti, která ke svému úspěchu vyžaduje znalosti společenských věd. Díky základům společenských věd se z dětí stávají dospělí lidé, kteří se mohou občansky podílet na životě naší demokratické společnosti.
Společenská studia v 21. století
Společenská studia propojují studenty s reálným světem. V dnešním propojeném světě musí být žáci připraveni na interakci s lidmi všech kultur a komunit a společenské vědy je na to připravují.
Důležitost společenských věd ve školním kurikulu
Všechny děti, které procházejí školním kurikulem, se po jeho absolvování něčím stanou. A bez ohledu na to, co to bude, budou muset komunikovat s ostatními lidmi z různých kulturních a socioekonomických prostředí. Žáci musí studovat, jak funguje společnost a jak lidé ve společnosti fungují, aby to všechno fungovalo, až po absolvování školy vstoupí do společnosti.
8 Důvodů:
Studenti se prostřednictvím společenských věd učí dovednostem, které jim pomohou uspět v dalším vzdělávání i v životě. Zde jsou všechny úžasné způsoby, kterými výuka společenských věd prospívá dětem i společnosti dohromady:
Lepší čtení a učení
Společenské vědy jsou jednou z oblastí vzdělávání, kde je integrace obsahu klíčová. Žáci mají k dispozici čtení, které koresponduje s aktuálními tématy výuky. Poskytování čtenářských materiálů v souvislostech pomáhá studentům stát se lepšími čtenáři. Stávají se také lepšími žáky, protože se od nich vyžaduje, aby používali analýzu, kritické myšlení a psaní, aby prokázali porozumění.
Občanské povinnosti a hodnoty
Jak můžeme očekávat, že mladí lidé budou pozitivně přispívat společnosti, zapojovat se do diskuse a prospívat v demokratické společnosti, pokud nejsou vystaveni tématům a aspektům historie a života, díky nimž je společnost taková, jaká je? Studenti potřebují porozumět dějinám, politologii, kultuře a všem humanitním vědám, aby byli schopni pochopit, proč je důležité být dobrým občanem.
Kulturní porozumění
Studenti by měli být vystaveni kulturám daleko širším, než s jakými se denně osobně setkávají. Ne každý student má možnost denně přicházet do styku s jinými kulturami. Potřebujeme, aby se studenti učili o kulturních rozdílech, rozuměli jim a vážili si jich, pokud očekáváme, že v budoucnu budou mít smysluplnou interakci s lidmi z různých prostředí.
Ekonomické vzdělávání
Ekonomika je důležitou součástí společenských věd, ať už se studuje samostatně, nebo jako součást dějepisu, antropologie či politologie. Díky výuce ekonomie mladí lidé pochopí, jak jejich finanční rozhodnutí ovlivňují jejich budoucnost i budoucnost společnosti.
Foto: Element5 Digital on Unsplash
Kritické myšlení
Kritické myšlení je součástí společenských věd – žáci se učí hodnotit rozhodnutí druhých a vytvářet souvislosti mezi vlivy a okolnostmi. Mladí lidé mají díky společenským vědám možnost poučit se z chyb druhých.
Pochopení reálného světa
Studium společenských věd umožňuje studentům porozumět reálnému světu kolem nich. Studenti se dozvídají o místech, kulturách a událostech na celém světě, o tom, co přispělo k tomu, že jsou takové, jaké jsou, a mohou vyvozovat závěry o tom, jak funguje zbytek světa.
Politické dovednosti
Z hodin společenských věd se studenti dozvídají o vládě, politických myšlenkách, hospodářství a zdrojích země a další informace. Studenti získávají politické dovednosti tím, že analyzují a hodnotí stávající systémy a představují si budoucnost místa, ve kterém žijí.
Respekt k historii
Dějiny jsou tím, co vytvořilo svět takový, jaký je, a je nezbytné, aby je lidé studovali, aby si vážili fungování světa a rozuměli mu. Právě poznávání historie umožňuje poučit se z minulosti a plánovat budoucnost.
Making Sense of the World:
Jedním z důvodů, proč učit mladé lidi společenským vědám, je to, aby se dokázali občansky zapojit do demokratické společnosti. Děti začínají chápat svět kolem sebe již v mateřské škole a školy by měly následovat jejich příkladu a začít vyučovat pojmy společenských věd, jako je komunikace, kritické myšlení a kultura, co nejdříve.
Foto: Hal Gatewood on Unsplash
Qualities Of Purposeful Social Studies
Meaningful
Společenské vědy by měly mít pro studenty smysl. Učitelé by měli přijmout přirozené zájmy studentů a plánovat témata podle těchto zájmů.
Integrativní
Klíčem k úspěšnému učebnímu plánu společenských věd je integrace všech aspektů života. Integrovány by měly být nejen aktuální události a další předměty, ale také aspekty každodenního života. Každý okamžik je vhodný pro výuku.
Value-Based
Klíčovými hodnotami demokracie jsou příležitosti, rovnost, spravedlnost a svoboda slova. Tyto hodnoty by měly zaznívat ve všech částech společenskovědních předmětů.
Výzva
Učitelé mohou v hodinách společenskovědních předmětů klást dětem výzvy, které v jiných hodinách nejsou nebo nemohou být kladeny. Měla by být zavedena hloubková kritická analýza – přimět žáky k přemýšlení a reflexi jim pomůže zaujmout a bude pro ně výzvou, aby se zajímali o to, co se kolem nich děje.
Aktivní
Zajistěte, aby žáci byli aktivní a zapojení pomocí debat, diskusí, hraní rolí, projektů a simulací. To je jedna z oblastí školy, do které by se děti měly opravdu pustit!“
Učitelé na Lidové univerzitě
Vyučování společenských věd je zábavná výzva a je to způsob, jak skutečně ovlivnit budoucnost celé generace. Na University of the People učíme učitele, jak být co nejefektivnějšími a nejzapálenějšími učiteli. A co víc, naše tituly jsou kompletně online a bez školného – to znamená, že můžete studovat kdekoli a kdykoli, bez jakýchkoli starostí.