Různé učebnice uvádějí různé varianty stromového diagramu v závislosti na podrobnostech jejich analýzy. Základní principy však zůstávají neměnné, a pokud jim porozumíte, měli byste být schopni pochopit podstatu diagramů bez ohledu na detaily. Stromové diagramy se nejčastěji kreslí nad diagramovanou položkou. Strom se skládá z uzlů. Uzel má označení, například NP pro podstatnou větu, VP pro slovesnou větu atd. Uzel na samém vrcholu stromu, ze kterého nakonec vycházejí všechny ostatní, se nazývá kořen stromu. Uzly jsou spojeny čarami, tzv. hranami. Koncové uzly našich diagramů, ty, které nemají žádné potomky, se nazývají listy stromu. Budou obsahovat označení slovních kategorií (částí řeči) jednotlivých slov. (Následující příklady obsahují detaily, které jsme zatím nepředstavili. Těmi se zatím nezabývejte. Zde je pouze důležité, abyste pochopili obecné sdělení, které má diagram sdělit)
Převzetím terminologie z genealogických stromů se uzly pod jiným uzlem někdy nazývají děti tohoto uzlu. Uzel, který má děti, je nadřazený uzel. Stejně jako u lidí mohou být rodičovské uzly samy dětmi jiných rodičů. Pokud potřebujeme mluvit o uzlech, které jsou dětmi dětí, nazýváme je potomky. Na rozdíl od genealogických stromů je však důležité si uvědomit, že i když může mít uzel několik dětí, má pouze jednoho rodiče. Také každý řádek by se měl připojovat k jednomu podřízenému uzlu. Nezobrazujte dvě hrany, které se připojují k jednomu slovu.
Dále byste měli uzly vždy od sebe oddělit tak, aby se hrany vzájemně nekřížily. Tento postup slouží pouze k vizuální přehlednosti. V zásadě neexistuje žádný důvod, proč by se hrany nikdy nesměly křížit.
Někdy nebudeme chtít větu analyzovat úplně. Zpočátku nám budou chybět znalosti, abychom ve větě analyzovali všechno. Později, u složitějších vět, se můžeme rozhodnout ignorovat detaily, které nejsou pro náš účel relevantní. V těchto případech označíme neanalyzovanou složku pomocí trojúhelníku.
Neanalyzovaná složka
——
Poznámky
Stromové diagramy lze kreslit i pod větou, i když v tomto kurzu se budeme řídit běžnější praxí.
.