Ačkoli úspěch žáků do značné míry závisí na faktorech, jako jsou studijní návyky, školní docházka, schopnost psát testy a další, výzkumy ukazují, že zapojení rodičů má také velký vliv na výsledky žáků ve třídě. Podle Academic Development Institute totiž rodiče, kteří se zapojují do vzdělávání svých dětí, mají tendenci projevovat dobré rodičovské dovednosti, dobrovolně věnovat svůj čas škole, komunikovat s vyučujícími a aktivně se podílet na rozhodování souvisejícím se školou.
Harvard Family Research Project dospěl k závěru, že zapojení rodičů je spojeno s vyššími výsledky žáků. Zjistili, že úspěšnost žáků je vyšší v různých oblastech včetně výsledků standardizovaných testů, známek a hodnocení učitelů. Studenti se také častěji zapisují do programů vyšší úrovně, úspěšně absolvují výuku, pravidelně navštěvují školu, mají lepší sociální dovednosti a pokračují v postsekundárním vzdělávání. Typy zapojení rodičů, které měly největší vliv na úspěch žáků, byly čtení a komunikace s vlastním dítětem a také udržování rodičovských očekávání.
Jak zapojit rodiče do vzdělávání
Pravidelně komunikujte
Je důležité udržovat s rodiči jasnou komunikační linii týkající se pokroku jejich dítěte. Pokud rodiče nevědí, jak si jejich dítě vede, může být méně pravděpodobné, že se zapojí. Podle serveru IowaParents.org učitelé, kteří pravidelně komunikují s rodiči, zpravidla zaznamenávají pozitivní vliv na výsledky žáků v testech. Posílejte domů týdenní bulletiny s informacemi o úspěších žáků ve třídě, o tom, na čem žáci pracují, a s kontaktními informacemi na učitele a školu.
Poskytujte příležitosti k dobrovolnické činnosti
To může sahat od nabídky rodičům, aby přišli navštívit školu svého dítěte, až po hledání způsobů, jak je přimět k pomoci, ať už ve třídě nebo na školním výletě.
Interaktivní domácí úkoly
Vytvářejte domácí úkoly, které budou rodiče a dítě spojovat. Může se jednat o pracovní list, ve kterém rodiče požádáte, aby popsali práci svého dítěte nebo aby se podělili o své porozumění vzdělávacím konceptům. Podle Centra pro veřejné vzdělávání (Center for Public Education) učitelé, kteří zapojili rodiče do školní práce, zaznamenali zvýšení výsledků žáků v psaní i v přírodních vědách.
Učitelé i rodiče zaznamenávají úspěch s kombinovanými přístupy k učení, které lze začlenit do výuky i mimo ni. Povzbuzujte rodiče k vytváření domácího prostředí, které podporuje učení a posiluje to, co se učí ve škole. To může žákům pomoci upevnit životní dovednosti, které si s sebou ponesou i mimo třídu.
- Autor
- Nejnovější příspěvky
- Zvládnutí umění rodičovských konferencí – 5. března 2021
- Kalendář aktivit na březen 2021 – 1. března 2021
- Růstové myšlení: Pochopení cíle a využití toho, co jste objevili – 11. února 2021
.