Averzivní podmiňování a učení

Averzivní podmiňování a učení zahrnuje významné pokroky ve stanovení jevů, principů a dalších aspektů averzivního podmiňování a učení. Kniha je rozdělena do tří oddílů zahrnujících devět kapitol. První oddíl se zabývá operantním a klasickým podmiňováním reakcí autonomního nervového systému a behaviorálním měřením podmíněného strachu. Další oddíl pojednává o mechanismu učení se vyhýbání a o řadě problémových oblastí, včetně vlivu výběru odpovědi na snadnost jejího získání a povahy a pomalého časového průběhu procesů, které posilují učení se vyhýbání. Dalšími zkoumanými problémy jsou vliv předchozí zkušenosti s nekontrolovatelným šokem a se spolehlivými a nespolehlivými prediktory šoku na učení se vyhýbání, analýza učení se vyhýbání z hlediska Markovova modelu krátkodobé a dlouhodobé paměti a povaha uchovávání podmíněného strachu a možné hormonální mechanismy, které řídí výkon motivovaný strachem. Poslední oddíl zkoumá některé neočekávané účinky trestu, který obvykle vyvolává potlačení chování. Tato část klade důraz na účinky nepodmíněných averzivních podnětů, které mohou vysvětlovat potlačující účinky trestu, a na paradoxní usnadnění chování, které je někdy výsledkem šoku podmíněného reakcí. Tato kniha bude užitečná pro lékařské psychology, psychiatry a pracovníky v příbuzných oborech.